在學生時代，就羨慕實驗室，老師在里面可以鼓搗各種有意思的東西。上大學的時候，終于有機會在實驗室做大量實驗了，因為我是物理系，并且，遇到了一位非常令我尊敬的老師——高老師，讓我在他的實驗室里面，把所有已經破舊損壞的實驗儀器修理裝配好，并且按照要求做好實驗樣例。經過一番折騰，才明白，要做好實驗，不僅僅花費精力，還有不菲的設備成本呢。后來工作的時候，更感覺到實驗設備費用之高昂，因此做實驗的時候總要小心翼翼。

再后來，終于發現原來計算機是一個最好的實驗室。在這里做實驗成本真的很低呀。

扯的遠了吧。不遠，現在就扯回來。學習Python，也要做實驗，也就是嘗試性地看看某個命令到底什么含義。通過實驗，研究清楚了，才能在編程實踐中使用。

怎么做Python實驗呢？

走進Python實驗室

在《集成開發環境(IDE)》一章中，我們介紹了Python的IDE時，給大家推薦了IDLE，進入到IDLE中，看到>>>符號，可以在后面輸入一行指令。其實，這就是一個非常好的實驗室。

另外一個實驗室就是UNIX操作系統（包含各種Linux和Mac OSx）的shell，在打開shell之后，輸入python，出現如下圖所示：

如果看官是用windows的，也能夠通過cmd來獲得上圖類似的界面，依然是輸入python，之后得到界面。

在上述任何一個環境中，都可以輸入指令，敲回車鍵運行并輸出結果。

在這里你可以隨心所欲實驗。

交互模式下進行實驗

前面的各講中，其實都使用了交互模式。本著循序漸進、循環上升的原則，本講應該對交互模式進行一番深入和系統化了。

通過變量直接顯示其內容

從例子開始：

>>> a="http://qiwsir.github.io">>> a'http://qiwsir.github.io'>>> print ahttp://qiwsir.github.io

當給一個變量a賦值于一個字符串之后，輸入變量名稱，就能夠打印出字符串，和print a具有同樣的效果。這是交互模式下的一個特點，如果在文件模式中，則不能，只有通過print才能打印變量內容。

縮進

>>> if bool(a):...   print "I like python"... I like python

對于if語句，在上一講《從if開始語句的征程》中，已經注意到，if下面的執行語句要縮進四個空格。在有的python教材中，說在交互模式下不需要縮進，可能是針對python3或者其它版本，我使用的是python2.7，的確需要縮進。上面的例子就看出來了。

看官在自己的機器上測試一下，是不是需要縮進？

報錯

在一個廣告中看到過這樣一句話：程序員的格言，“不求最好，只求報錯”。報錯，對編程不是壞事。如何對待報錯呢？