本文章來給大家介紹在php面向?qū)ο蟮囊恍┯梅ㄔ敿?xì)，這里主要是講到php中的類、對象學(xué)習(xí)筆記，希望對各位同學(xué)會有所幫助。

面向?qū)ο笏枷?/strong>

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（Object-Oriented Programming,OOP）是一種程序設(shè)計范型，同事也是一種程序開發(fā)方法。它將對象作為程序的基本單元，將程序和數(shù)據(jù)封裝其中，以提高軟件的重用性、靈活性和可擴(kuò)展性。

面向過程、面向?qū)ο笠约昂瘮?shù)式編程被人們稱為編程語言中的三大范式（實際上，面向過程與面向?qū)ο蠖纪瑢儆诿钍骄幊蹋侨N不同編碼和設(shè)計風(fēng)格。其中面向?qū)ο蟮暮诵乃枷胧菍ο蟆⒎庋b、可重用性和可擴(kuò)展性。

面向?qū)ο笫且环N更高級、更抽象的思維方式，面向過程雖然也是一種抽象，但面向過程是一種基礎(chǔ)的抽象，面向?qū)ο笥质墙⒃诿嫦蜻^程以上的更高層次的抽象，因此面向?qū)ο蟮睦斫庖簿筒皇悄敲慈菀琢恕?/p>

類是我們隊一組對象的描述

在php里,每個類的定義都以關(guān)鍵字class開頭,后面跟著類名,緊接著一對花括號,里面包含有類成員和方法的定義,如下代碼所示:

1. class person{  
2.     public $name;  
3.     public $gender;  
4.     public function say(){  
5.         echo $this->name."is ".$this->gender;  
6.     }  
7. } 

接下來就可以產(chǎn)生這個類的實例,代碼如下:

1. $student = new person();  
2. $student->name="Tome";  
3. $student->gender= "male";  
4. $student->say();  
5. $teacher= new person();  
6. $teacher->name="kati";  
7. $teacher->gender= "female";  
8. $teacher->say(); 

這段代碼則實例化了person類，產(chǎn)生了一個student對象和teacher對象的實例。實際上也就是從抽象到具體的過程。

對類和對象的一些理解：

類定義了一系列的屬性和方法，并提供了實際的操作細(xì)節(jié)，這些方法可以用來對屬性進(jìn)行加工。

對象含有類屬性的具體值，這就是類的實例化。正是由于屬性的不同，才能區(qū)分不同的對象。在上面例子里，由于student和teacher的性別和姓名不一樣，才得以區(qū)分開二人。

類與對象的關(guān)系類似一種服務(wù)于被服務(wù)、加工與被加工的關(guān)系，具體而言，就如同原材料與流水線的關(guān)系,只需要在對象上調(diào)用類中所存在的方法，就可以對類的屬性進(jìn)行加工，并且展現(xiàn)其功能。

打印student對象,代碼如下:

1. print_r((array)$student);  
2. var_dump($student); 

序列化對象,實例代碼如下:

1. $str = serialize($student);  
2. echo $str;  
3. file_put_contents('store.txt',$str);  
4. //輸出結(jié)果：0:6:"person":2:{s:4:"name";s:3:"Tom";s:6:"gender";s:4:"mail";} 

反序列化對象,實例代碼如下:

1. $str = file_get_contents('store.txt');  
2. $student = unserialize($str);  
3. $student->say();