悠閑了大半個暑假，學(xué)生族們即將重返校園，許多假期無所事事的人甚至期望趕快上課充實起來，因此校園在他們心里也變得可愛了許多;而那些已經(jīng)離開了校園的人，被這種讀書的氣息包圍時，不免又要有一番“人生最美在校園”的感慨了。校園是我們留下純真的地方，回頭看它總有一種童話般的色彩，回到母校用相機記錄下它們，一樣真實的場景卻總有種物是人非的感覺。好照片為你打通現(xiàn)實與夢幻的隔閡，和你一起重返內(nèi)心深處記憶中的“夢幻校園”。

　　調(diào)整前的原圖有些灰暗，而且由于拍攝時水平線歪了，因此整個建筑給人一種不平衡的“跌跌撞撞”的感覺。

　　調(diào)整后的不僅圖片水平線直正，在視覺上達到了很好的平衡效果，而且夢幻般的色彩和眩光都給人一種進入了童話世界的感覺。

　　▲圖2 規(guī)正宏偉的夢幻般校園

　　這張照片最大的問題就是水平線的歪斜使得整個透視效果都有點糟糕，從左側(cè)的樹干角度就能夠看的出來，因此我們首先應(yīng)該解決水平線校正的問題。

　　第一步，打開好照片，點擊下側(cè)菜單欄的“裁剪/校正”，將圖片角度校正至-3，使得景物的地平線與圖片的上下邊平行。

　　▲圖3 步驟一 校正水平線

　　第二步，調(diào)整色階曲線至如圖，使圖像暗部的亮度得到一定的提升，同時拉低高光部分的曲線值，讓圖片亮度部分的色彩更加鮮艷明顯。

　　▲圖4 步驟二 調(diào)整色階曲線

　　第三步，在上方菜單欄切換到“濾鏡/邊框”，選擇“泛黃”濾鏡，強度調(diào)整到33%，一方面可以讓偏灰暗的畫面色調(diào)得到提亮，另一方面則讓圖片的整個色彩接近柔和明亮的夢幻境界。

　　▲圖5 步驟三 “泛黃”濾鏡

　　第四步，保存上一步操作，應(yīng)用“眩光”濾鏡，強度調(diào)整到35%，為這種夢幻更添一種迷離的效果，用彩虹般的光點綴純真的氣氛。

　　▲圖6 步驟四 “眩光”濾鏡

　　第五步，切換回“調(diào)整”，將對比度適當(dāng)加大，增強圖片的質(zhì)感和深度。

　　▲圖7 步驟五 微調(diào)對比度

　　夢幻校園重返計劃完成!透亮柔和的光暈、柔軟的草坪和悠閑的學(xué)生，仿佛回到幾千年前的古希臘，置身于蘇格拉底所創(chuàng)辦的第一所校園之中。哲學(xué)與才思的碰撞，都在這夢幻般的意境里，也許這種美好和輕松才是學(xué)習(xí)的真諦吧。